|
الشهر |
الخـــــــطة |
|
سبتمبر
|
-حصر الاحتياجات المدرسية للعام الدراسى الجديد و اعلانها على اولياء الامور-تنظيم مشاركة أولياء الامور لتأثيث . فصول الصف الاول و الثانى الابتدائى للتهيئة للعام الدراسى الجديد . |
|
سبتمبر
|
-حصر مؤسسات المجتمع المحلى المحيط بالمدرسة لمعرفة الخدمات التى تقدمها و كذلك احتياجاتها لايجاد حلقة اتصال بين المدرسة و المجتمع المحلى |
|
اكتوبر |
استطلاع رأى اولياء الأمور حول مستوى الاداء المدرسى ومقترحاتهم لتحسن هذا المستوى . |
|
اكتوبر |
حصر لأولياء امور طلاب المدرسة لمعرفة وظائفهم للأستفادة من خبراتهم و امكانياتهم |
|
اكتوبر |
-إعداد نشرات و مطبوعات توزع على طلاب المدرسة و مؤسسات المجتمع المحلى حول انفلونزا الخنازير . |
|
نوفمبر |
نشر مطبوعات حول ثقافة الجودة ودور المشاركة المجتمعية فيها .
نشر مطبوعات حول مفهوم المشاركة المجتمعية و نماذج لتطبيقها والاستفادة منها . الاتصال بمؤسسات المجتمع المحلى و التنسيق بينها و بين المدرسة |
|
نوفمبر |
تنظيم عدة قوافل صحية لتوعية الطلاب و ذويتهم و اهالى حى النزهة و المؤسسات المحيطة بمرض انفلونزا الخنازير . |
|
نوفمبر |
مخاطبة حى النزهة لتشجير الجزيرة المواجهة للمدرسة . |
|
نوفمبر |
عمل لوحات حول المشاركة المجتمعية ” أهدافها – مفهومها . كيفية |
|
الشهر |
الخـــــــطة |
|
فبراير |
-القيام برحلة مجانية تدعمها ميزانية المدرسة إلى مركز سوزان مبارك الاستكشافى و حديقة 6 اكتوبر يشارك بها طلاب المدرسة المتفوقين و أطفال دار ضياء النور للأيتام |
|
فبراير |
-إقامة يوم للمشاركة المجتمعية بعنوانه مهرجان الأخلاق ” يشارك |
|
فبراير |
تنظيم زيارة إلى مكتب بريد النزهة يشارك فيها طلاب المدرسة و أطفال دار ضياء النور للتعرف مع الخدمات التى يقدمها المكتب لأبناءالحى . |
|
فبراير |
|
|
فبراير |
|
|
فبراير |
- تنظيم زيارة يشارك فيها طلاب المدرسة لزيارة دار أبرار مصر للمعاقين ذهنياً |
|
فبراير |
تنظيم زيارة من طلاب المدرسة إلى دار ضياء النور للأيتام لخلق |
|
الشهر |
الخــــطة |
|
أكتوبر / نوفمبر ديسمبر / يناير مارس/ |
- تنظيم عده قوافل خيرية شهرياً للتبرع لسداد |
|
مارس |
تنظيم مشاركة أولياء الأمور لسد الاحتياجات المدرسية . |
|
مارس |
تصميم قصة مرسومه بايدى الطلاب حول المشاركة المجتمعية واثرها الايجابى فى المجتمع |
|
اكتوبر / نوفمبر ديسمبر / يناير فبراير ابريل |
الاعـــــلان من انجازات المدرسة بصفة دورية . |
|
ابريل |
مخاطبة جهاز شئون البيئة للاستفادة بخدماتهم فى تنظيم ندوات للتوعية البيئية و تدريب الطلاب على تدوير الخلفات |
|
مايو |
مخاطبة مؤسسلت المجتمع المحلى للاستفادة بخدماتهم لسدالاحتياجات |
|
الشهر |
الخـــطة |
|
ديسمبر |
-اقامة معسكر للمشاركة المجتمعية لممارسة الأنشطة المختلفة ” موسيقى – رياضة -فنون . حآسب آلى -مكتبة –دهانات – تشجير – رسم على القماش – رسم حنة – رسم وجه للأطفال – تصنيع خزف . |
|
ديسمبر |
-تكريم أولياء الامور و اعضاء مجلس الأمناء و الآباء و المعلمين . الذين يقدمون اسهامات للمدرسة و يشاركون بخبراتهم و امكانياتهم . |
|
ديسمبر |
-ندوة حول |
|
ديسمبر |
الاستعانة بالأخصائى الإجتماعىبالمدرسة لبحث و دراسة حاله اطفال دار ضياء النور . |
|
ديسمبر |
|
|
ديسمبر |
الاستعانة بالمتخصصين من أفراد المجتمع المحلى لعقد سلسلة من الندوات حول ” المشاركة المجتمعية و أثرها على المجتمع و خاصه المجتمع المدرسى – التغذية الصحية – انفلونزا الخنازير . |
|
يناير |
الاستعانة بخبرات بعض مدرسى المدرسة لتدريس بعض المواد لاطفال دار ضياء النور . |
|
يناير |
عمل مسابقة بحثية حول الأخلاق الحميدة تشترك فيها المدرسة طلاب و |